Первичный приём – это тщательно продуманная и деликатно организованная беседа, в ходе которой специалист уделяет внимание каждой детали, позволяющей понять причины обращения пациента. Психолог стремится создать поле безопасного общения, чтобы человек мог открыто и спокойно делиться своими мыслями, эмоциями, переживаниями. Специалист задаёт точные, ненавязчивые вопросы о психоэмоциональном состоянии, уровне тревожности, настроении, особенностях общения с окружающими, ежедневных трудностях, способности справляться с жизненными стрессами.
Важная часть первичного осмотра – сбор информации о медицинской истории пациента – как психической, так и соматической – чтобы выявить взаимосвязи между физическим и психологическим состоянием, которые могут влиять на эмоциональное благополучие.
Для более точной диагностики применяются современные психометрические методики:
- опросники, которые позволяют систематизировать информацию о психическом состоянии, выявить скрытые эмоциональные проблемы;
- проективные методики, направленные на выявление внутренних конфликтов, неосознанных страхов и глубинных эмоциональных переживаний;
- тесты для выявления основных причин психоэмоциональных нарушений, оценки особенностей восприятия, реагирования пациента.
Психологическая оценка строится не только на словах пациента, но и на наблюдении за его мимикой, интонацией, невербальными сигналами, телесными реакциями. Уже на первом приёме специалист получает представление о проблемах пациента, формирует первичное понимание глубины нарушений, разрабатывает рекомендации по дальнейшей коррекционной или терапевтической работе.
Наши врачи проявляют такт, эмпатию, понимание, что позволяет пациенту расслабиться, открыто делиться личными переживаниями. Это доверительное пространство становится отправной точкой для восстановления психического равновесия.
Основные методики клинического психолога
Врачи в нашей клинике используют комплексный, многокомпонентный подход, который сочетает классические психотерапевтические методы с современными научно обоснованными разработками. Каждый подход подбирается с учётом жалоб пациента, его возраста, типа личности, степени выраженности нарушений.
Систематическая десенсибилизация. Эта методика предполагает постепенную работу с источниками страха или тревоги, начиная с простых и постепенно переходя к более сложным. Она позволяет «переписать» эмоциональные реакции пациента, снижая чувствительность к раздражителям, формируя более спокойное, контролируемое поведение.
Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ). Научно обоснованная методика, направленная на выявление, коррекцию деструктивных установок, автоматических мыслей, искажённых когнитивных схем, лежащих в основе эмоциональных, поведенческих нарушений. КПТ помогает пациенту осознать свои реакции, научиться анализировать, перерабатывать негативные мысли, а также выработать новые модели поведения.
Гештальт-терапия. Методика направлена на осознание своих чувств, эмоций, их принятие и завершение внутренних конфликтов. Работа происходит в настоящем моменте, что позволяет интегрировать накопленный опыт, повысить эмоциональную осознанность, восстановить целостность личности.
Методы глубокого расслабления, телесно-ориентированная терапия. Эти техники применяются для снижения уровня хронического напряжения, тревожности, психосоматических проявлений – боли, тошнота или напряжение в теле. Они помогают восстановить естественную связь между телом и психикой, научиться распознавать внутренние реакции, управлять ими и достигать состояния спокойствия, эмоциональной стабильности.
Терапевтический разговор. Один из наиболее универсальных и результативных методов, который позволяет пациенту распознавать свои эмоции, анализировать поступки, пересматривать отношение к проблемным ситуациям. Проговаривание трудностей снижает внутреннее напряжение, облегчает эмоциональную нагрузку, способствует психологической разгрузке.
При работе с детьми применяются специальные игровые методы, адаптированные под возраст и особенности ребёнка. Через игру психолог наблюдает за поведением ребёнка, помогает ему выражать эмоции, выявлять источники страха, тревоги, агрессии или замкнутости. Игра становится инструментом диагностики и мягкой терапии, позволяющей восстановить внутреннее равновесие, развивать навыки эмоциональной регуляции, улучшить адаптацию ребёнка к социальной среде.
